2008年春季学期，我校的教育教学工作，根据《灵城镇中心校2008年春季学期工作意见》，结合本校实际，指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以提高教育教学质量为中心，不断深化教育教学改革，加强管理，努力拼搏，着重抓好德育、教育教学、办学条件、学校安全、师资队伍管理工作，同时抓好党建、后勤、工会、团队、校务公开、家长学校等工作，促进我校教育事业再上新台阶。

一、加强师资队伍建设，夯实学校发展基础。

1、把学习贯彻党的十七大精神作为学校的首要政治任务，不断坚定理想信念；坚持用十七大精神指导实际，推动工作；结合教育实际，学习贯彻党的十七大精神，营造良好的学习氛围，学校建立与完善组织教师进行理论学习制度，积极创建学习型学校。在教师中继续深入开展“做人民满意的教师，办人民满意教育”为主题的学习活动、教育教学评比活动，通过学习和开展活动，进一步增强教师的事业心和责任心。

2、加强学校教育法制建设，全面推进依法治教、依法治校。结合灵山县“教师队伍建设年”，学校利用每周的政治学习时间组织教师认真学习和贯彻落实《教育法》、新的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，大力提高教师的法律意识，增强法制观念，做到人人依法治教。开展学习活动学校要有学习记录，教师要有学习笔记，以迎接镇中心校把学校开展学习贯彻教育法律法规作为检查的一项重要内容。

3、加强师德师风建设。深入贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，把教师队伍师德师风建设放在重要的位置，进一步提高广大教师的师德水平；开展向全国模范教师学习活动，大力弘扬“学为人师，行为世范”的高尚精神。全体教师要自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴，让人民满意的教师。要认真学习《跟随榜样成长》一书，学习书中优秀教师良好师德风尚，进一步增强我们教师的使命感和紧迫感，努力做到“铸师德、求和谐、谋发展”。要切实关心和爱抚学生，坚决杜绝体罚、变相体罚和侮辱学生的现象发生。杜绝教师参加各种违法活动和开展有偿家教等行为的发生。积极开展师德师风的检查与评估工作，把教师师德建设状况与教师的年度考核结合起来，实行师德一票否决制度。

4、加强业务培训。创造尽量多的展示平台，使中青年教师得到实质性提高。鼓励教师参加各种学习进修以提高学习层次，积极参加各种继续教育和现代技术培训，参加各种教育教学经验交流会。

5、加强“骨干教师”的打造。首先，大力支持区级“园丁工程”骨干教师学员的培训活动，学员们要将集中培训所学到的理论知识运用到教学实践中去，充分的发挥学年组、教研组、备课组的作用，将培训与课堂教学紧密地结合起来，以培训为支撑，以教学实践为载体，开展合作性学习、营造良好的学习氛围，以增强培训效果；要通过学习和实践研究，对现存观念进行反思和再认识，转换教师角色以适应于课程改革的新要求及新标准，形成新课程理念。加强青年教师的培养，使其迅速成长。其次，学校继续把“一年合格，三年成熟，五年成为骨干”作为青年教师培养目标，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，使我校的骨干教师和学科带头人逐年增加。

6、抓好支教轮教工作。对支教教师加强管理，实行全程跟踪。支持关心支教教师的工作和生活，使他们能安心工作；支教教师要扎实工作，做出成绩，并带领受援学校教师积极开展教学研究活动，不断提高他们的教育教学水平。

二、加强德育工作，全面提高学生素质。

1、继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。

2、深入研究小学德育工作面临的新情况、新问题。在德育工作的内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，加强德育和人文教育的研究，增强时代感，加强针对性，实效性和主动性。

3、抓好思想品德教育的任务落实。充分发挥课堂教学的主渠道作用，既抓正式课程的德育、环保意识渗透，也要抓隐性课程的潜移默化，抓好学生思想品德课的教育。

4、加强德育队伍建设。加强对班主任的工作培训，不断提高班主任的班级管理水平和教书育人能力。充分发挥班主任群体在德育工作中的组织作用、核心作用和榜样作用。充分调动班主任工作的积极性，以年级组为单位，研究各年级学生德育工作特点和方法。定期召开班主任工作研讨会。

5、继续坚持“活动育人”德育特色。开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）坚持每周一的升旗仪式制度。学校领导、教师、优秀学生代表，进行国旗下讲话。讲话内容应有鲜明的主题、正确的导向，积极的意义，讲话稿应收集整理备查。

（2）抓好学生的养成教育。开展《热爱祖国，唱响和谐》读书活动，培养学生爱国情怀。继续开展争创 “行为规范示范班” ，争当 “行为规范标兵”活动，培养学生良好的行为习惯。认真开展“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班队干”、“成绩优秀生”的评选，营造“学先进、赶先进、超先进”氛围。加强正面宣传引导，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境，促进校风、学风健康发展。

（3） 结合重大节日深入开展教育活动。结合3月5日开展好“学雷锋，做好事”活动。结合清明节开展革命传统教育。结合 “五一”开展教室学习园地评比。结合“六一”儿童节开展“庆六一，迎奥运”校园集体舞比赛。结合“6·5”世界环保日开展“校园因我而美丽”活动。

(4) 加强法制教育，坚持依法治教。邀请校外辅导员、法制副校长、以及关工委到校对学生进行安全、法纪、卫生、禁毒、国防等专题教育。

6、抓好校园文化建设。充分利用学校橱窗、黑板报、墙报以及学习园地，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。加大学校对外宣传力度，同时重视学生心理健康教育。

7、关注弱势群体。特别关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子，在生活、学习上关怀和教育他们，使他们感受到集体的温暖。

8、抓好家长学校工作。力争家长、社会全方位支持学校教育教学工作。召开毕业班和非毕业班家长会各1次。

9、加强学校安全工作力度，建设平安和谐校园。健全各项安全管理制度，进一步落实安全工作责任制。开展校内安全教育，增强师生安全意识和自救能力。强化交通安全宣传教育，做好校舍安全检查、特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力，更好地维护学校稳定。杜绝校内集体活动安全事故发生和校园意外事故发生。

三、坚持质量强校，努力打造学校教育品牌。

教学质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点。我们要在课程改革的进程中，进一步强化质量意识，坚持“质量强校”的宗旨，强化教学管理，全面提高教育教学质量，打造学校品牌。

1、加强学习，努力提高新课程实践水平。

学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、教海沙龙、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。

本学期学校将继续从以下几个专题来确定新课程理念的研讨重点。第一、新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实。第二、新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现。第三、如何创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。第四、加强课改背景下教学评价的研究。建立教师评、同学评等多向评价机制，用鼓励、赞赏、表扬的方法来激励学生。教导处要组织各个教研组及全体教师围绕上述四个重点展开对新课程理念的实践研究，要从教改实践中归纳出具有较为普遍意义的途径、方法、原则等。

在此过程中，学校要精心组织优秀教学设计评比、案例评析活动，不断总结涌现出来的先进的经验。

2、加强管理，努力提高教育教学质量。

（1）抓好教学常规工作管理，进一步完善学校的管理制度。一是把教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核与总结等常规工作作为考核教师的师德师风、教学水平、工作态度、工作业绩、工作能力的重要依据，作为教师评职晋级、评优评先的重要依据。二是坚持听课、评课制度。学校领导要经常深入课堂听课、评课，指导教师的教学工作。每学期领导听课不少于25节，教研组长听课不少于20节，学校教师听课不少于15节。听课后，要开展评课的“2+2”活动，即听完一节课后，最少总结别人的两点优点，两点不足或两点建议。教导处要对教师的教学常规工作进行检查，检查采用定期检查、不打招呼的突击检查、临时抽查等方法进行并通报检查结果。

（2）抓实日常教学，提高常态质量。落实单元过关检测，对学力不足的学生要插漏补缺，对学有余力的学生要“添油加醋”，对有特殊天赋的学生要重点培养，任其发挥，对学习有困难的学生要倍加关爱，帮助树立自信心。要充分利用时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。争取让每一个学生做到进得来、留得住、学得好，不让一个学生掉队。

（3）规范教学秩序，落实教学常规制度。维护课表的严肃性，有事有病要请假，未经教导处同意不得私自调课。尤其要对课堂纪律、课堂学习气氛、课堂师生精神面貌、作业格式、书写姿式、教学用语、课堂教学时间分配等要认真调研，严格督查，尽可能形成统一要求实施。坚决纠正教学中的错误言行，尽可能避免教学上的失误。

（4）开展“教学质量展示月”活动。让骨干教师上公开课、示范课，年轻教师上“汇报课”，以此促进我校教师课堂教学水平的提高。

（5）加强体育工作，增强学生体质。体育教育要以2008年北京奥运会为契机，广泛开展“千万青少年阳光体育运动”活动。加强体育教学的常规教学管理，按课程标准开齐、开足体育课。学校领导积极深入课堂听课，全面了解并掌握学校体育教学情况。体育教师要认真上好体育课，促进学生德智体和谐全面发展。配合中心校组织教师、学生参加县篮球赛比赛训练，做好灵山县“园丁杯”篮球赛开幕式方块队表演的排练工作。

（6）加强科学、音乐、美术、英语、信息技术等综合学科的教学与研究。科学教学要着重提高学生的实验能力，实验开出率要达到100%，并要做好实验记录。音乐、美术的教学要认真贯彻《学校艺术教育工程规程》，广泛开展校园艺术活动，提高学生的审美情趣和艺术素养。英语的教学要培养学生用英语进行交流的兴趣和习惯，提高学生英语口语的水平。信息技术的教学要努力提高学生的信息素养和信息技术水平。

（7）抓好远程教育资源的应用及教学仪器、图书的使用。加强硬件设施和软件的建设和管理，加强学校资源库建设，加强教师的信息技术的培训，提高全体教师运用远程教育资源的能力。加强学校网站的管理、使用，增强学校政务的透明度，实现办公无纸化和提高学校知名度。重视图书资料、教学仪器、教学设备的管理和使用，不断提高教育教学的科技含量。

（8）从本期起，有计划开展作业评比、书画比赛、六年级语数双科竞赛等学科竞赛活动，使之常规化，序列化。

四、坚持科研兴校，提高教育科研水平。

（1）确立科研先导意识。要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。教师每学期所读理论书籍不少于一本，所做读书笔记不少于3000字，每学期上交优秀论文不少于一篇。

（2）深入开展课题研究。深入进行学校课题的研究工作。一是充分发挥教师在教科研工作中的主体地位，促进教师在教育科研中成长。建立好课题组长、课题组成员科研网络。科研过程中，要定期召开课题组例会，要多为教师提供学习交流平台。二是要突出成果体现。科研成果体现在学生的素质发展上。课题研究要扎扎实实按方案实施，做好阶段工作总结。科研成果要体现在经验的积累推广上，教师要积极撰写教科研论文，力争获奖档次和数量上要有新的提高。

五、完善规章制度，努力提高科学管理水平。

（1）对已有的规章制度根据学校发展，进一步修改完善《灵城二小教师岗位目标责任制考核细则》，使之更切实可行，努力营造积极和谐的学校氛围。

（2）根据形势发展，补充一些新的规章制度，使学校各项工作都有章可循，按章办事。

六、抓好学校基础设施建设，努力改善办学条件。

1、加大远教收视室装备、设备的投入，加大电脑主机硬盘的容量，保证远教收视室在良性状态中运行。

2、积极筹措资金，安装一（1）、四（3）、六（2）三个班的远教播放室。

3、翻新操场的黑板报、墙报和教室的学习园地，使黑板报、墙报、学习园地真正成为校园文化的主阵地。

4、更换主任室办公桌椅，更换部分教室门扇，树立学校新形象。

七、抓好各项工作，促进学校工作协调发展。

1、抓好支部、工会、团队工作，促学校行政工作的运转。

（1）党支部要认真贯彻执行上级党委的各项决定，确保学校社会主义办学方向，经常组织党员教师学习政治理论，法律法规，《党章》及《两个条例》等，党员要认真做好学习笔记，认真撰写心得体会，在政治上、思想上始终与党中央保持高度一致。定期召开党组织生活会、民主生活会，及时了解党员的思想动态和工作状态，及时对党员进行教育。党员、干部要发扬先锋模范作用，积极投身教学实践、教学改革、教育科研，在业务进修、技能提高、班主任工作、辅导员工作等各项工作中争当第一。

（2）全面推行校务公开和民主管理，广泛听取和征求意见与建议，积极谋求学校的科学发展。关心教职工的学习、工作、生活。

（3）团队组织要配合学校积极开展学生喜闻乐见，寓教于乐的少先队活动。通过开展丰富多彩的少先队活动，加强学生思想道德教育、文明礼仪教育、民族传统教育、法制教育、安全教育。

2、加强财务工作的管理。严格执行财经预算管理制度，杜绝一切不规范的财务行为。报账员要按镇财务中心的要求按时报账和向学校报告每月财务收支情况。

3、抓好勤工俭学工作。办好学生早餐，确保食品卫生安全。强化对出租铺面、小卖店、食堂的管理。使勤工俭学资金在教学中发挥最大的效益。

4、抓好档案工作。做好学生学籍、教师档案管理工作，做到管理工作“制度化、规范化、科学化”。

5、抓好学前教育工作。抓好学前幼儿启蒙教育，培养幼儿良好的行为习惯，为进入小学学习打下坚实的基础。抓好学前教师的培训，不断提高学前教师的教育教学能力。增加学前教育的投入，不断改善办学条件。

6、加大教育宣传力度。加强对教育宣传工作的领导，坚持正确的舆论方向，采取多形式、多渠道、多层次地广泛宣传尊师重教、无私奉献和教书育人的好典型，争取全社会对教育的关心、理解和支持，努力营造良好的教育外部环境。鼓励广大教师积极向区、市各级党报党刊和教育杂志投搞，宣传我校的教育教学改革所取得的成就。

附：领导及部分教师分工

刘均浩（副校长）：主持全校教育教学工作，分管师生思想政治、财务、后勤、安全、卫生等工作，联系六年级。

陈智霞（教导主任）：主持教导处全面工作，分管教务、语文教研、图书、档案资料等工作，联系学前班、一年级。

谭业启（副主任）：协助教导主任，分管数学教研、电教仪器、学籍工作。兼工会全面工作。联系二、三年级。

劳冬厚（副主任）：协助教导主任，分管语文教研、科研、文体、团队、妇女、计生等工作，联系四、五年级。

方正溪（团支书）：负责二小团支部全面工作，兼体育器材管理工作。

韦春燕：镇总辅导员，负责全镇少先队工作。

张  结：大队辅导员，负责本校少先队工作和宣传工作，兼管少先队活动室。

王桂生：报账员，兼学校后勤工作。

纪雪林：仪器管理员，负责仪器的管理和维护。

杨子志：远程教育设备管理员，负责远程教育设备和学校网站的管理和维护，兼家校通信息群发送。

陈继斐：图书管理员，负责图书借阅和教学资料管理工作。

施  可：劳技室管理员，负责劳技器材的管理和维护。

陈  轼：卫生室管理员，负责常用药品的管理。