2007年秋季学期，我校的教育教学工作，根据《灵城镇中心校2007年秋季学期工作意见》，结合本校实际，指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧抓住加快教育强镇步伐机遇，以“两基”通过国检为契机，以构建和谐校园为目标，以精细化管理为手段，以新的精神状态、新的工作作风，审时度势，扎实工作，稳步推进，全面建设一个全体师生员工和谐共进的校园文化氛围，全面提高教育教学质量，不断提升办学品位，努力打造学校品牌。

一、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设

德育是素质教育的的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，继续以“活动育人”为突破口，切实开展德育研究，积极构建学校德育现代化体系，全面提高学生思想道德素质。

1、加强德育队伍建设。进一步完善德育环境网络(学校--家庭--社会)和德育管理网络(德育领导小组--班主任--学生干部)，形成以学生为本的立体德育结构。定期召开班主任会议，认真开展班主任学习交流活动，学习先进理论，交流成功经验，通报情况，布置任务，努力培育一批德育能手。

2、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。认真组织开展家长学校活动，积极主动与社会相关组织和单位联系，加大家长、社会参与学校德育的力度，为未成年人思想道德建设构建一个更完善的教育网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，对每个学生家访要普访1次。本期期中召开1次家长会。

3、重视思品课堂的任务落实。各科教师要根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。

4、坚持“活动育人”德育特色。 开展各类形式的实践活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）坚持每周一的升旗仪式制度。学校领导、教师、优秀学生代表，进行国旗下讲话。讲话内容应有鲜明的主题、正确的导向，积极的意义，讲话稿应收集整理备查。

（2）继续开展“双争”评比活动。各班要根据《守则》、《规范》和“双争”评比细则要求，加强学生的行为规范教育，让他们养成良好的行为习惯。各班要努力争创“行为规范示范班”，并以此带动其他班形成“比、学、赶、超”的氛围，促进形成良好的校风、班风、学风的。

（3）开展“中小学弘扬 和培育民族精神月”活动。今年九月是全国第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”。根据县教育局 《关于在全县中小学组织开展2007年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》要求，深入开展 “感受新变化迎接十七大”主题教育活动（活动方案另发），向学生宣传我国改革开放特别是党的十六大以来取得的伟大成就，使他们了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。重点通过“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”等六个专题，以深入浅出的讲解、丰富的影视资料、生动活泼的形式，让学生了解五年来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展、新农村建设的初步成果、科学技术的飞速发展、在国际舞台上发挥的积极作用和党的十七大描绘的宏伟蓝图。同时，通过实践活动亲身感受身边的变化、家乡的变化，以此培养学生对祖国的热爱和对未来的希望。

（4）开展庆祝建队日活动。建队日发展一批新队员，并对新队员进行队知识教育。邀请校外辅导员参加活动，因势利导对全体少先队员进行热爱队组织教育。

（5）坚持开展“校园因我而美丽”活动。进一步加强校园环境整治，加强对学生的环保教育，提高学生的环保意识，培养学生爱护环境的良好习惯，为广大师生创设良好的学习、生活环境。

5、根据县教育局的通知要求，组织学生参加“青少年学生国防教育网络知识竞赛”，对学生进行国防知识教育，增强学生的国防观念和国家安全意识。

6、加强学生安全教育。重点抓好师生安全知识教育和应急培训，提高自救和互救能力。加强对楼梯上下、交通、游泳、用电、煤气、防拐防骗、食物中毒等安全教育，加强检查，制订好安全防险救灾应急预案。实行校长为第一负责人，建立事故发生报告制度和责任追究制度，共同营造安全文明和谐的校园环境。

7、帮助弱势群体。我们对那些单亲、离异、贫困、留守的孩子要给予他们特别的关爱，在生活上关心他们，在学习上帮助他们，从而让他们感受到集体的温暖。我们要认真做好后进生的转化工作，了解情况，建立档案，跟踪辅导，努力转化，在学校中开展“一帮一”活动（优等生帮后进生），力争后进生得到大面积提高。

二、坚持质量强校，努力打造学校教育品牌

教育质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点。我们要在课程改革的进程中，进一步强化质量意识，坚持“质量强校”的宗旨，强化精致化管理，全面提高教育教学质量，打造学校品牌。

1、加强学习，努力提高新课程实践水平。

学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、教海沙龙、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。

本学期学校将继续从以下几个专题来确定新课程理念的研讨重点。第一、新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实。第二、新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现。第三、如何创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。第四、加强课改背景下教学评价的研究。建立教师评、同学评等多向评价机制，用鼓励、赞赏、表扬的方法来激励学生。教导处要组织各个教研组及全体教师围绕上述四个重点展开对新课程理念的实践研究，要从教改实践中归纳出具有较为普遍意义的途径、方法、原则等。

在此过程中，学校要精心组织优秀教学设计、优质课、优秀论文、案例的评析活动，不断总结涌现出来的先进的经验。

2、认真研讨，努力提高教育教学质量。

本学期继续全面落实教学工作的“十字方针”。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期重点继续做好以下四块工作：

一是提高课堂教学效率。全体教师必须坚信课堂是学校落实素质教育，落实新课程标准的主阵地，提高教学质量的根本途径在于深化课堂教学改革。所以，本学期的教学研究将紧紧围绕新课程标准而展开，探索合理的备课方案，具体说来，要优化教学设计，引导学生主动学习、自主探究、合作学习。积极开展活动教学的改革实验，要组织学生讨论、交往，让学生有更多的机会操作、实验和探究，改变机械灌输的传统教学方式、实现教学方式的科学化和多样化。目标确定上仍要注重对学生的学科思想、实践能力、创新精神的培养；注意对学生学法指导、思维品质的培养和学习中各种问题的解决；注重对学生良好情感、意志、品质的培养，使学生形成正确的价值观。 教学评价上要关注学生的参与广度；关注学生的参与深度；关注各个层面学生在不同学习目标上的达成度。

    二是确立学生主体地位。课堂教学中要切实确立学生的主体地位，目标明确；要培养学生良好的学习习惯；重视学法指导，关注学习过程和方法；面向全体，实施差异教育，不让一个学生掉队；合理安排时间，留足学生自主学习的时间，不得占用学生课外活动的时间，确保学生在校时间不超过六小时。要形成“和谐、民主、平等、宽松”的课堂气氛，要把教学质量的提高放在课堂四十分钟内。充分认识到只有粒粒钻石，串起来才能成为珍贵的项链；根根稻草编起来的只能是草绳。所以教导处要有针对性地进行“六认真”检查，保证开齐上足课程，并上好每一门学科。

三是注重教学反思，总结教学经验。教育是一个动态的发展过程，总是习惯经验的支配，就无法适应现代教育的要求。反思对于教师的成长具有十分重要的意义。学校提倡教师经常典型剖析，在教育教学中，有遇到成功的案例，对案例进行剖析，想想为什么能成功，你选择了什么教育时机，运用了什么教学手段，里面蕴涵着什么教学理念。通过反思，不断总结经验，寻找差距。

四是加强质量调研。从本学期开始，要进一步强化对各个年级，尤其是三、六年级的的教学质量调研工作，及时发现问题，进行认真地分析研讨。

3、根据镇中心校的要求，认真开展“教学质量展示月”活动，并不断提高我校广大教师的教学技能水平和教学能力。（具体方案由教导处制定）

三、坚持科研兴校，着力提高教育科研水平

教育科研是教学质量可持续提高的第一推动力。因此我们要加大学校教育科研的力度。以科研带动教研，以课题研究为龙头，以镇级、校级教研为载体，努力培养研究型教师。专题研究要根据本镇、本校实际，着力解决教学热点、难点问题，为教学服务。本期数学科着重抓好数学基础知识掌握情况研究，语文着重解决学生收集好词好句与学习习作练习的研究。要认真抓好国家“十一五”重点课题的子课题《关于诵读经典诗文，培养“双文”素养的研究》、省级课题《“词串识字”教学模式的研究》、市级《小学数学课堂“问题情景”创设策略的研究》的研究实验，力争取得阶段性成果，并彰显出我校教育科研特色。

四、坚持依法治教，着力提高科学管理水平

加强科学规范的管理是坚定不移推进素质教育，全面提高办学水平的有效保证。我们要在进一步完善学校各项制度和考评方案的建设，不断创新管理机制，强化科学管理，着力提高管理水平。

1、完善管理制度，创新管理机制。在认真执行《灵城二小教师岗位目标责任制考核细则》，抓好各项指标的落实和管理的基础上，本学期将在广泛征求意见的基础上，进一步完善学校现有的各项规章制度和《灵城二小教育教学竞赛奖励办法》，本着以人为本科学规范的原则，加大奖惩力度，构建更加公平、公正、公开的管理体制，努力营造积极和谐的学校氛围。

2、明确工作职责，狠抓流程管理。教研组要加强教学质量的自控，教导处要强化教学“六认真”的工作检查，学校领导、年级组长要不断深入课堂、深入教学一线进行调研和指导，掌握第一手资料，为科学决策和有效整改提高依据。

3、健全决策机制，实行高效管理。要以依法治教，健全决策，执行和监督体系，实行有效的法治管理和制度管理。全面推行校务公开和民主管理，关心教职工生活，积极维护教职工的合法权益，广泛听取和征求意见与建议，积极谋求学校的科学发展，认真执行“一费制”政策，完善后勤管理体系，进一步规范校产教具，以及学籍、档案等的管理，促进学校各项管理的规范化。

五、坚持以人为本，全面提高两支队伍素质

1、加强班子队伍建设，打造一支作风优良、经验丰富、战斗力强的管理队伍。

学校班子成员要要牢固树立大局意识、决策意识、精细化管理意识，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入服务工作实际，细致地了解情况，深入地研究问题，周密地部署工作；牢固树立质量意识，集中精力抓质量，围绕质量抓服务；牢固树立服务意识，坚持“以人为本”的管理思想，依靠全体教职工，营造和谐、竞争、共同进取的新型学校人际关系，让全体教职工既顾全大局、敬业奉献，又心情愉快，热爱学校，安心工作；自觉践行“三个代表”重要思想，做到团结勤奋、廉洁奉公、求真务实、开拓进取，巩固领导班子新形象。

党、团、工会组织要积极开展活动，通过形式丰富的教育活动和细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，要通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系和心心相印的干群关系。切实搞好校务公开，在职评、聘任等方面做到阳光作业，透明操作，接受监督。

2、优化教师队伍建设，大力实施“人才强校”战略，锤炼一支师德高尚、业务精湛的名师队伍。

加强政治学习，进一步提升师德水平。本学期要继续深入学习贯彻党的十六届六中全会精神和党的十七大精神，切实贯彻落实科学发展观，用科学理论武装头脑，树立科研兴校理论，促进全镇义务教育均衡发展。要进一步学习胡总书记“八荣八耻”的论述，加强教师的政治思想道德建设，强化师德修养教育，对师生加强社会主义荣辱观教育，在教师中树立三项主要责任（岗位责任、社会责任、国家责任），四项师德（敬业乐教之德，教书育人之德，以勤精业之德，严于律已之德）。要认真学习和贯彻落实国家《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律， 进一步提高全校教职工的思想认识，以创人民满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

更新教育理念，进一步提高教师素质。时代在发展，理念需更新。“和谐校园”是以校园为载体，以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的教育理念。本学期我们的教育教学工作都将以“和谐校园”这种教育理念为先导，力图打造一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍。

加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的作用。学校要加强对班主任的管理培训，不断提高班主任的班级管理能力。教导处要制订培训计划，做到扎实地对班主任进行业务知识的学习培训，并在九月十五日前上交一份班主任培训计划到中心校。学校每学期对班级管理好、教学质量高的班主任进行表彰奖励。

加强青年教师的培养，使其迅速成长。学校把“一年合格，三年成熟，五年成为骨干”作为青年教师培养目标，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康成长。

大力开展支教轮教工作，确保我镇学校教育教学工作均衡发展。学校要进一步对支教工作加强管理，不搞形式，扎实工作，抓出成效。支教教师除做好自身教学工作外，要积极配合做好受援校的教师教学业务培训提高工作。

建立教师工作业绩档案。为教师的工作考核、评优、晋升提高准确的依据，学校对教师学期的工作、业绩进行公示，并及时存入教师个人的工作业绩档案，实行全程跟踪，让事实作证，克服以往“干好干差一样，评优晋升凭感情”等不良现象，充分调动广大教师积极性，促进我校、我镇教育工作的发展。

六、其他工作

1、抓好体育、健康教育和艺术教育工作。认真贯彻落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，进一步加强学校体育、健康教育工作，大力开展课间体育活动和课外一小时体育活动，进一步提高学校体育课、健康教育课教学质量。认真实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的统计、汇总及上报工作，并做好学生成绩登记。本期举办一次庆祝建队日暨“感受新变化迎接十七大”艺术展示活动，选出音乐、美术优秀作品参加县小学生艺术节。举办第23届校运会，选出优胜选手参加镇2007年小学田径运动会。

2、巩固提高“两基”成果。学校进一步加强资料建档、六室建设，控辍保学等工作，再以辉煌的“两基”成果迎接国家明年对广西“两基”工作的复查。

3、加强学校信息化建设。教育信息化是二十一世纪学校发展的制高点。要确立发展的意识，以信息化推进教育的现代化和管理的高效化。一是按要求安装农村中小学现代远程教育工程接收设备，并充分发挥远程教育信息作用。二是加强对现代远程教育工程、学校网站和图书、教学仪器的管理和使用，保证教育信息和教学设备真正为教育教学服务。三是要按照教育现代化和教育强镇对师资信息技术的要求，强化师资信息技术培训，鼓励教师自学信息技术，努力提高全体教师的信息技术运用能力。

4、加强卫生工作。认真贯彻执行区《城乡卫生清洁》工程，继续加强校园整治，保持校园绿化、美化、净化，为师生营造舒适的学习环境。

5、开展庆祝第23个教师节活动。今年教师节的主题是“尊师重教，奠基末来”，通过教师节活动，进一步弘扬新时代人民教师的崇高师德，展现人民教师的精神风貌。

6、搞好教师年终考核工作，进一步提高各个教师的工作效能。

7、抓好勤工俭学工作。学校强化对小卖店、饭堂的管理和监督，确保食品卫生安全。勤工俭学的财物要专人负责管理，收支要公示，要从收益中提成60%作为教学奖。

8、加强财务管理。严格按照“三局”收费文件规定收费，不多收、乱收费；认真落实农村义务教育经费保障机制，全面推行教育收费公示制度和校务公开，接受人民群众和社会监督。

9、抓好学前教育工作。加快学前教育发展步伐，以幼教“两个规范”和《纲要》为依托，规范学前管理，为进入小学打下良好基础；加强学前教师的培训，不断提高幼儿教师的教育教学能力。

附：领导及部分教师分工

刘均浩（副校长）：主持全校教育教学工作，分管师生思想政治、数学教研、财务、后勤、安全、卫生等工作，联系五、六年级。

陈智霞（教导主任）：主持教导处全面工作，分管教务、语文教研、电教仪器、图书和学籍、档案等工作，联系学前班和一、二年级。

劳冬厚（副主任）：协助教导主任，分管语文教研、课题研究、文体、团队、妇女、计生、宣传等工作，联系三、四年级。

方正溪（团支书）：负责二小团支部全面工作，兼体育器材管理工作。

韦春燕：镇总辅导员，负责全镇少先队工作。

张  结：大队辅导员，负责本校少先队工作，兼管少先队活动室。

王桂生：报账员，兼学校后勤工作。

纪雪林：仪器管理员，负责仪器的管理和维护。

杨子志：远程教育设备管理员，负责远程教育设备和学校网站的管理和维护，兼家校通信息群发送。

陈继斐：图书管理员，负责图书借阅和教学资料管理工作。

施  可：劳技室管理员，负责劳技器材的管理和维护。

陈  轼：卫生室管理员，负责常用药品的管理。